据了解，学前教育作为教育体系中的重要组成部分，在西方发达国家深受重视，德国、美国、英国、日本等国家更将学前教育视为提升国民竞争力的关键因素，但反观国内，由于受到教育体制不够完善、资金投入不足、人才短缺等多种因素的共同影响，“上幼儿园难”几乎成为一种普遍问题，严重影响了学前教育事业的发展以及适龄儿童接受公平教育的权利。
为了改变这一局面，目前国内多个地区开始着手进行幼儿园新建和扩建工作。北京教委宣布，2010年北京将对所属的50所幼儿园进行改扩建工作，未来三年内，北京还将新建120所公办幼儿园，满足适龄儿童入学需要;除此之外，上海、陕西、甘肃、湖南、辽宁等地区也于近期先后出台了相关的政策和规划，支持学前教育的发展和普及工作，学前教育事业可谓“万事俱备，只欠东风”了。
而所谓“东风”，正是指高素质的幼教人才，相比其他条件而言，人才的匮乏显的更为紧迫和棘手。由于学前教育不仅要求幼师具有较强的动手能力，同时还需要具备诸如教育学、心理学、卫生学、行为学等多方面的专业知识，再加之目前开设本科及以上学历教育的高等院校不多，因此，在招聘会上一般很难招到符合条件的专业幼儿园教师，一些幼儿园为招揽人才不得不提前到高校“预定”学生，更有甚者开出了为学生学费“买单”的诱人条件。
“物以稀为贵，优厚的待遇恰恰说明了真正高水平人才数量的不足，而这也是学前教育事业发展所必须解决的难题”，一位业内人士指出，“华南师范大学与弘成学苑合作办学以网络远程教育的方式，共同推出学前教育专业课程为幼教人才的培养探索出了一条全新的途径”。
