环渤海新闻网专稿 蕾丝、吊带、豹纹、西装、领带、高跟鞋、夹指拖等等，这些本应在成人服装店才能看到的服饰，如今已悄然走进了童装店。连日来，记者走访了多家商场童装专柜及童装专卖店，发现许多儿童服装的样式都仿佛袖珍版成人服装。然而，面对孩子穿着“被长大”这一现状，有些家长认为孩子着装成人化“有面子”、“有童星范儿”，而大多数家长则表示“很担忧”。

　　“成人化”童装热销

　　一件白色的露背公主裙，一条蕾丝打底裤，一双红色的小号高跟凉鞋，再加上一个时尚成熟的小挎包。这是某商场某童装专柜身高1.2米左右的“小模特”身上的所有装饰，俨然一副“小大人”的姿态。6月27日上午，记者走访时发现，这一童装组合吸引了不少顾客的眼球。

　　该专卖店销售人员王富丽介绍说：“它们基本上都是成人服装的‘袖珍版’。现在来商场购买童装的父母大多是80后，他们本身就追求时尚潮流，而且现在一个家庭大都又只有一个孩子，他们给孩子买衣服大多是怎么时尚怎么来。”

　　无独有偶，在该商场的另一家童装专卖店，出现类似的现状。小热裤、小哈伦裤等这些童装不仅款式成熟时尚，就连服装颜色也避免了红、黄、蓝等彰显孩子活泼可爱的色彩，而以黑、白、灰为主。该专卖店销售员则介绍说：“以前品牌童装是价格‘成人化’，近两年来样式也更加成人化，现在不少家长都喜欢把自己的孩子打扮成‘小大人’。”

　　孩子“被长大”多数家长表示“很担忧”

　　“不管大人的，还是孩子的，服装这东西穿的就是个时尚。我个人觉得童装时尚点儿，成人化不仅没有害处，而且穿上这样的童装把孩子打扮得潮一些，可以无形中增强孩子的自信心。我们做家长的带孩子出去走访亲朋好友也觉得很有面子。”正在某童装专卖店为儿子选购童装的尹女士介绍，她的儿子今年5岁，在幼儿园上小班，她平时就比较爱给孩子穿一些成人化的时尚童装。“我每次接送孩子上下学的时候，都觉得自己的孩子穿着很个性，与众不同，就连幼儿园的老师都夸我儿子帅，有童星的范儿，老师一表扬孩子就有一种优越感。”尹女士说。

　　然而，与尹女士的观点正好相反，正在为女儿选购服装的李女士对童装的成人化表示“很担忧”。“我们都是过来人，孩子小的时候都渴望自己早点长大，所以在日常生活中偶尔喜欢模仿大人的举止、穿衣等。但是，这是来自孩子内在的想法，童装成人化则是一股外在的力量，无形中进一步促使孩子童稚的心理进一步早熟。我个人认为从孩子全面发展的角度来考虑，这种现象对孩子健康成长是非常不利的。”据李女士介绍，她是一名小学教师，她认为，在目前孩子成长的环境中，儿童成人化现象屡见不鲜，成人化物品也随处可见。“这两天女儿又缠着我要一双高跟小红凉鞋，说班里的一个同学穿着很漂亮。孩子的这个要求让我也很诧异。”李女士一脸忧虑地介绍说，自己班上曾有家长在女儿生日时带孩子去选购服装，结果选回来一条低腰裤，完全是成人裤子的缩小版。李女士说，前一阵子她打电话给家长，让家长给女孩换条裤子，因为有天李女士在上课时发现，孩子的裤子太低了，半个屁股都露在外面了。

　　与李女士观点相似，随后在商场进行的抽样调查中，有近六成家长面对童装成人化，孩子“被长大”这一现状表示无奈的同时，又显得有些担忧。有三成多的家长表示，童装成人化有利有弊，但是他们会适当把握这个度。比如，给孩子购买一两套成人化的童装，在孩子过节或者参加演出时穿，而大部分场合还是穿与孩子年龄相符的童装。而仅有一成的家长表示，童装成人化是一种很好的社会现象，有利于增加孩子的自信心。

　　专家建议别让孩子在成人的世界里迷失

　　“其实，儿童服装增加时尚元素虽然无可厚非，但是我们要把握好‘度’。因为从心理学的角度分析，5—12岁是儿童人生观、价值观、世界观等形成和塑造的关键时期。而服装过于成人化不仅与孩子们的肢体语言不相符，容易使其产生审美误区，而且还会给孩子带来心理暗示，使他们产生早熟心态。家长应站在孩子的角度、进入孩子世界，思考他们在想什么。所以，从孩子全面发展的长远角度来看，童装成人化对他们的健康成长是极为不利的。”从事多年幼儿心理健康教育的王利君接受记者采访时介绍说。

　　“不要让孩子在成人的世界里迷失方向，让儿童服装回归到童真本位。所以，我们应该从小处着手，尽己所能还孩子们一个天真烂漫的童年。”王老师说。同时，他还建议家长在为孩子购买童装时在服装的款式上尽量避免紧身、时装化的服装，因为孩子正处于快速生长发育期，成人化的服装不利于孩子的运动和成长。